بررسی و ارزیابی صلاحیت های حرفه ای مدیران مدارس

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی و ارزیابی صلاحیت های حرفه ای مدیران مدارس دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی و ارزیابی صلاحیت های حرفه ای مدیران مدارس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی و ارزیابی صلاحیت های حرفه ای مدیران مدارس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی و ارزیابی صلاحیت های حرفه ای مدیران مدارس :

تعداد صفحات : ۷

چکیده مقاله:

امروزه مدیریت و صلاحیت حرفه ای در راس همه مسائل قرار دارد اگر مدیری تفکر راهبردی نداشته باشد و نتواند راهکارها و روش های مناسب را با تفکر سریع درک کند هرگز قادر نخواهد بود سازمان را به تحقق اهداف و بکارگیری روش های مناسب هدایت کند. ( ناستی زایی و همکاران ، ۱۳۹۴ ) صلاحیت به مجموعه ای از دانش ، نگرش ، مهارت و سایر خصوصیات شخصی وابسته که در یک بخش اصلی شغل تاثیر می گذارد و با عملکرد آن شغل همبستگی دارد اطلاق می گردد و می تواند در مقایسه با استانداردهای کاملا پذیرفته شده اندازه گیری گردد و از طریق بازآموزی و تجربه توسعه و بهبود می یابد. ( انستیتو مدیریت پروژه ، ۲۰۰۴ ، به نقل از فرزانه ، ۱۳۹۴ ) . حرفه ای به فردی اطلاق می شود که با گذراندن تحصیلات دانشگاهی، دانش و شایستگی و مهارت لازم را در رشته خود به دست آورد و بتواند از آنها در حیطه شغلی خود با پذیرش مسئولیت به نفع جامعه استفاده کند. مدیران عامل کلیدی و اثربخش در فرآیند برنامه ریزی هستند. تاکید بر پرورش صلاحیت های حرفه ای مدیران به معنی ایجاد مهارت های پایدار و نیز توجه به پرورش مهارت حرفه ای مدیران، باید موردحمایت قرار گیرد. برخی معتقدند که شغل مدیریت مدرسه به یکی از چالش برانگیز ترین و با اهمیت ترین شغل ها در جامعه امروزی تبدیل شده است ( فراندینو ، ۲۰۰۱ ، به نقل از کلانتری ، ۱۳۹۴ ) شغلی که نیازمند اکتساب دانش، شایستگی ها و مهارت هایی برای بهبود یادگیری دانش آموزان زیرا نه تنها بقای شخص مدیر، بلکه موفقیت تحصیلی همه دانش آموزان وابسته به برخورداری و به طور منظم نشان دادن این ویژگی ها، صلاحیت ها و مهارت های مورد نیاز برای پاسخگویی به مطالبات روزافزون دانش آموزان است. ( لیتوود و ریچل ، ۲۰۰۳ به نقل از حیات ، ۱۳۹۴ ) . مدیران می توانند تاثیر قابل ملاحظه ای بر روی اثربخشی مدارس و موفقیت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند.